CUENTOS DE NASRUDIN-

ESTE CUENTO LO ESTAMOS TRABAJANDO
EN TEATRO Y LA VERDAD ES ,QUE ESTÁ QUEDANDO
MUY BIEN.



Volvían por el camino, un viejo, un niño y un burro. Cuando se cruzaroncon con un grupo de mocetones, uno de ellos murmuró:

-¡Qué viejo tan tonto! ¡Hacer a pie esta larga caminata, pudiendo ir cómodamente montado en el burro... !

El viejo reflexionó y cuando ya estuvieron a sus espaldas, montó en el burro.

Un grupo de mujeres que luego se acercó,increpó al viejo diciéndole:

¡Viejo abusador! ¡Tan cómodamente sentado en el burro y el niño, que apenas se levanta del suelo, sufre el cansancio y la fatiga.

El viejo tomó entonces al niño en sus brazos y lo puso en el anca del jumento.

No tardó en aparecer otro grupo que, al pasar junto al trío, lo denostó diciéndole:

¡Viejo cruel! ¡Maltratas a la bestia obligándola a cargar un peso excesivo, aprovechándote de su condición! ¡Eres un malasangre!

El viejo cabizbajo se apeó. Solicitó la ayuda del pequeño y entrambos lo cargaron sobre sus espaldas.

Los últimos empezaron a reir desde lejos... y entre sarcásticas carcajadas, al pasar le dijeron:

¡Viejo loco! ¡Ve a ver un matasanos para que te arregle la sesera!

El viejo, deprimido y confundido, tomó la decisión de no volver a caminar...

Dicen que aún permanece sentado en un risco, junto al niño y el burro, empecinado en no volver a caminar..

La moraleja dice:


NO ESCUCHES CUALQUIER OPINIÓN, HAGAS LO QUE HAGAS
TE VAN A CRITICAR, SIEMPRE TE VAN A CRITICAR


ESCUCHA A TU CORAZÓN .

NUEVO GRUPO NUEVO CURSO-2007/8

Hay una forma estupenda para relajar a los
niños con movimiento:
Somos estrellas de mar y nos abrimossss
y extendemossss, y nos cerramos y contraemosss.

Yogueamos un poco para trabajo corporal:
Puente y cobra

Mímica facial con emociones:
-Alegría
-Tristeza
-Sorpresa
-Miedo, etc...

Foto grupo:
Ferran,Diego,Sergio,Cristina,Lidia,David,Lubna.
nos falta Jaime que empieza el mes que viene.

FIESTA FIN DE CURSO

LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA:

Cuatro platos de madera con los símbolos

de los cuatro elemtos, y cuatro niños cada

uno con un elemto:

Aire, fuego, agua y tierra.

Tres niños-semillas que reciben la fuerza

de los elemtos para germinar y crecer.

Niñ@s:

Jaime, Diego, Deneb---Semillas

Malena---tierra

Cristina---fuego

Victoria-agua

Biel-aire

LA DANZA DE LOS ELEMENTOS -

MARIONETA PINOCHO

MÍMICA y EXPRESIÓN CELESTE

Hoy hemos trabajado con exprsesión
corporal y mímica con movimientos de volar,
tanto biológicos como mecánicos.

Hemos sido:

Pájaros
Mariposas
Dragones
Aviones
Abejas
Angeles

Diferenciado con los movimientos
las diversas formas de volar y adivinando
lo que cada uno era.
La Música que hemos utilizado, ha sido
Las cuatro estaciones de Vivaldi.

MASCARAS

ESTATUA

¿Os acordais de XUXA papas y mamas?

Estamos aprendiendo esta canción y baile con XUXA.

Les encanta.

RITMO PRIMAL CON PERCUSIÓN

El tambor es un ritmo primal que nos
conecta con el latido del corazón y con
el ritmo del universo.

Hoy hemos hecho trabajo corporal con
tambores.

Un niño tocaba el tambor y los otros
bailaban con el sonido primal, cuando
se paraba la música todos se tenían que
quedar quietos como estatuas, el último
en quedarse inmóvil se elimina, así el
que quedaba el último tocaba el tambor
en la siguiente ronda.

Todos tocaron el tambor y todos bailaron
frenéticamente, lo llamamos danza rara,
danza loca y danza libre.